Tèxt 2, partida 3/3 - Lo ligam amb l’occitan
Sarah
Talma – L1 sciences de l’éducation – Université Paul Valéry
( Montpellier )
Occitan
15– 10 – 17
Tèxt
2, partida 3/3 - Lo ligam amb l’occitan
…
o tanben
los viatges per exemple
a la mairala dos jorns
a la mar, a l’ escòla
primària dos jorns a
Carcassona, en seisen una
semana en Espanha, en quatren
una semana en corsega amb
correspondent d’un collègi de Calvi, en tresen una semana en
Avairon e en segond
una semana en Bretanha amb
tanben correspondent aqueste còp d’un licèu, los correspondent
èran fòrça brave amb nosautres. Enfin
amb l’occitan ai creat de
meravilhosa amistat dempuèi
que soi pichòta,
qu’es ara amiga fòrça
pròcha perque avèm viscut tot
nostre annadas d’escòla
ensem de la mejan seccion fin
a la tresen.
Doncas
l’occitan a fòrça
importància per ieu,
voldriái èsser professora de las escòlas en una classa
francés-occitan
de una escòla publica coma
ieu ai fach ! Fin finala ara parli occitan quasi coma lo francés.
La
fin !!
Commentaires
Enregistrer un commentaire